重庆的文化学者章创生，在深耕巴渝文化和家庭教育领域三十余年后，近期发布了他耗时五年完成的新作《五千年掌故》。

这部近50万字的书籍，从《列子》、《史记》、《吕氏春秋》、《世说新语》等上百部经典古籍中精选素材。全书篇幅达600余页，收录了数百则精炼的掌故，生动地描绘了中华文明五千年的片段。全书按照“帝王逸事”、“贤人智者”、“情义传奇”等多个篇章组织内容，涵盖了从帝王到普通民众，从朝堂到市井的广泛历史场景。

“掌故”指的是关于历史人物、典籍制度等方面的故事或传说。章创生在重庆接受中新网记者采访时表示，他希望读者能从不同于战争、权谋、宫廷类历史读物的视角，看到中国历史中关于仁爱、诚信、礼仪、亲情等方面的故事。他认为，弘扬中华优秀传统文化，不仅要展现历史长河中宏大壮阔、沧桑巨变的史实，也应关注其人文情怀和传统美德。他将宏大历史事件比作民族的“脊骨”，而普通人的仁爱、守信、孝亲、向善则是文化的“血肉”，两者都不可或缺。

章创生与“掌故”结缘，源于其良好的家学背景和丰富的职业经历。他出生于教师家庭，自幼便受到文史哲的熏陶。他曾是一名大学教师，也曾担任重庆著名栏目《雾都夜话》的编导，多年的影视创作经验为他积累了讲述历史故事的生动叙事能力。

早在2013年，章创生就联合重庆本地的文史学者，编撰了通俗文史读物《重庆掌故》。该书以生动易懂的语言梳理了重庆三千年的发展历程，重塑了这座山城的城市记忆。2022年，他还推出了超过百万字的《重庆掌故》(典藏版)，该书长期位列当地文史类畅销书榜前茅。

章创生一直强调，青少年的阅读应从了解“家史”入手。他认为，掌故是最贴近生活的家史形式。通过讲述有温度的故事，让孩子们了解本土文化和中国历史，从而建立文化认同，而非仅仅记忆年代和事件。他形容《重庆掌故》是属于重庆人的地方性“家史”，而《五千年掌故》则是植根于中华优秀历史文化的民族“家史”。

为了创作新书，章创生从《列子》、《吕氏春秋》、《太平广记》等上百部古籍中搜集素材。在筛选史料时，他遵循四条标准：优先选择市面上较少见的、鲜为人知的历史片段；侧重于普通人日常生活中充满温情与哲理的故事；选取的篇目情节生动、富有感染力；所有内容均有古籍原文作为依据。章创生介绍，书中超过六成的故事是首次以通俗形式面向公众发布，每篇故事都短小精悍，几分钟即可读完，并附有古籍原文，力求避免空洞的说教。

章创生在家庭教育领域深耕多年，并积极推动掌故文史读物进入校园课堂，让传统文化教育更加贴近实际。他于2013年担任主编的中小学地方教材《重庆历史与文化》(共10册)至今仍在重庆全市四至八年级学生中使用。多年来，他还走进重庆的各中小学、图书馆、企事业单位，举办了近1500场公益讲座，引导青少年了解家乡历史、追溯中华文脉，并在文史故事中培养文化自信。

章创生认为，学习历史的意义在于以史为鉴，从而规范行为、了解兴衰、认识得失。他强调，品读中华历史文化的关键在于发挥其教化育人的作用，实现“古为今用”。他鼓励读者带着现实问题去研究历史，从中华文脉中汲取智慧，指导当下的生活与成长，为未来积蓄精神力量。

章创生表示，未来他将继续深入研究掌故类通俗文史读物，并大力推广“家史阅读”的教育理念，旨在让青少年在中华优秀传统文化的滋养下，牢固文化根基，培养精神底色，成长为有根基、有灵魂、有温度的新时代青年。